PERAN MAHASISWA GEN Z DALAM MEMBANGUN PERADABAN MODERN INDONESIA

 

Oleh: Nurul Huda, BBA., S.E., M.M

E-mail: nurul.huda.macintosh@gmail.com

Generasi Z, atau yang sering disebut sebagai Gen Z, adalah generasi yang lahir antara tahun 1997 hingga 2012, menjadikan mereka sebagai generasi yang pertama kali tumbuh dalam lingkungan digital yang kaya akan teknologi informasi. Berbeda dengan generasi-generasi sebelumnya, Gen Z sangat terbiasa dengan perangkat teknologi, internet, serta media sosial sejak usia dini. Hal ini tidak hanya membentuk cara berpikir dan pola interaksi mereka, tetapi juga memberikan mereka akses yang lebih luas terhadap informasi global, wawasan mengenai isu-isu sosial, serta keterlibatan yang tinggi dalam dinamika perubahan global (Twenge, 2017; McCrindle & Fell, 2021). Kondisi ini memberikan mereka posisi strategis dalam membangun peradaban modern Indonesia, khususnya melalui peran mereka sebagai mahasiswa.

Sebagai mahasiswa, generasi ini membawa nilai-nilai keterbukaan, kemampuan adaptasi yang tinggi, serta kesadaran sosial yang mendalam. Mereka memiliki kecenderungan untuk kritis, inovatif, dan lebih peka terhadap isu-isu kontemporer seperti keadilan sosial, perubahan iklim, dan hak asasi manusia, yang pada akhirnya menuntut adanya pembaruan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam hal sistem ekonomi, sosial, dan budaya (Pew Research Center, 2019). Sejalan dengan perkembangan ini, kehadiran mahasiswa Gen Z di Indonesia berpotensi menjadi katalisator bagi pembangunan peradaban modern yang inklusif, berkelanjutan, dan berkeadilan sosial.

Lebih lanjut, Gen Z di Indonesia juga menunjukkan minat yang tinggi terhadap hal-hal yang mendukung produktivitas mereka, seperti pendidikan dan peluang pengembangan diri berbasis teknologi. Mereka juga lebih mengutamakan pekerjaan yang memiliki dampak sosial positif, menunjukkan adanya transformasi nilai di kalangan mahasiswa, yang ingin tidak hanya mendapatkan keuntungan pribadi tetapi juga memberikan dampak positif bagi masyarakat luas (Seemiller & Grace, 2016). Dalam konteks pembangunan peradaban modern, karakteristik ini berperan penting, terutama dalam upaya menciptakan perubahan struktural dan inovasi sosial.

Sebagai aktor sosial yang berada di puncak proses edukasi formal, mahasiswa Gen Z di Indonesia diharapkan mampu menyumbangkan ide-ide baru yang sesuai dengan perkembangan zaman dan menyelaraskan aspirasi peradaban modern dengan nilai-nilai lokal dan nasional. Mengingat sifat terbuka mereka terhadap perubahan dan kemampuan mereka untuk memanfaatkan teknologi digital secara optimal, mahasiswa Gen Z memiliki potensi besar untuk menjadi pelopor dalam transformasi berbagai sektor di Indonesia, baik itu di bidang ekonomi, teknologi, lingkungan, maupun budaya (Schroth, 2019).

Oleh karena itu, dalam artikel ini akan dibahas peran sentral yang dimiliki oleh mahasiswa Gen Z dalam konteks membangun peradaban modern di Indonesia, serta tantangan dan peluang yang dihadapi dalam proses tersebut. Pemahaman akan peran ini sangat penting untuk merumuskan kebijakan yang dapat mendukung dan mengarahkan potensi besar mahasiswa Gen Z, demi tercapainya peradaban yang maju dan berkelanjutan di Indonesia.

Pemanfaatan Teknologi untuk Kemajuan Pendidikan dan Inovasi

Mahasiswa Gen Z dikenal sebagai digital natives yang tumbuh dengan teknologi sejak usia dini. Mereka tidak hanya mengonsumsi teknologi, tetapi juga mampu menggunakannya untuk berinovasi dan menciptakan solusi bagi berbagai masalah yang ada. Pemanfaatan teknologi seperti big data, kecerdasan buatan (AI), dan Internet of Things (IoT) sudah mulai dikuasai oleh mahasiswa Gen Z. Melalui pendidikan yang terintegrasi dengan teknologi, mereka mampu menciptakan alat, aplikasi, dan platform baru yang dapat meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia, termasuk di daerah-daerah terpencil. Mereka menjadi agen perubahan yang dapat membantu terciptanya masyarakat berbasis pengetahuan (knowledge-based society), yang merupakan pondasi peradaban modern.

Kesadaran Sosial dan Kepedulian terhadap Lingkungan

Salah satu karakteristik utama dari mahasiswa Gen Z adalah kesadaran tinggi terhadap isu-isu sosial dan lingkungan. Mereka hidup di era ketika isu-isu global, seperti perubahan iklim dan kelangkaan sumber daya alam, menjadi sorotan utama. Banyak mahasiswa dari generasi ini yang terlibat aktif dalam gerakan lingkungan, berpartisipasi dalam aksi penanaman pohon, pengelolaan limbah, hingga mempromosikan gaya hidup berkelanjutan (sustainable living). Peran mereka penting untuk menciptakan pola pikir peduli lingkungan dalam masyarakat, yang merupakan langkah awal menuju pembangunan yang berkelanjutan dan peradaban modern yang lebih manusiawi.

Kewirausahaan Sosial sebagai Penggerak Ekonomi

Generasi Z memiliki semangat kewirausahaan yang tinggi, terutama kewirausahaan sosial yang bertujuan untuk menyelesaikan permasalahan masyarakat. Banyak mahasiswa Gen Z yang mendirikan startup berbasis teknologi dengan misi sosial, seperti aplikasi pendidikan gratis, layanan kesehatan digital, hingga platform penghubung antara produsen lokal dengan pasar. Dengan ide-ide inovatif mereka, mahasiswa Gen Z berperan sebagai pionir dalam mengembangkan ekonomi digital dan ekonomi kreatif Indonesia. Kewirausahaan sosial ini memberikan dampak langsung pada peningkatan ekonomi masyarakat, sekaligus menciptakan lapangan kerja baru yang menjadi bagian dari peradaban ekonomi modern Indonesia.

Penggerak Dialog dan Toleransi untuk Keberagaman Budaya

Sebagai bagian dari negara dengan keberagaman budaya yang kaya, mahasiswa Gen Z di Indonesia memiliki peran penting dalam menjaga dan mempromosikan toleransi beragama dan budaya. Mereka aktif dalam berbagai organisasi dan kegiatan yang bertujuan meningkatkan dialog lintas budaya dan agama, mengadakan diskusi publik, serta melibatkan diri dalam forum-forum internasional yang mempertemukan berbagai pandangan. Sikap terbuka dan menghargai perbedaan ini memungkinkan terciptanya masyarakat yang inklusif dan harmonis, fondasi kuat bagi peradaban modern yang saling menghormati.

Aktivisme dan Advokasi dalam Demokrasi

Di era Gen Z, keterlibatan dalam isu-isu politik dan sosial menjadi lebih nyata. Mahasiswa Gen Z adalah generasi yang kritis dan tak ragu menyuarakan pendapat mereka melalui media sosial maupun gerakan-gerakan offline. Mereka aktif dalam advokasi hak asasi manusia, demokrasi, serta pemberantasan korupsi. Dalam ruang politik, mahasiswa Gen Z sering menjadi penggerak yang mengkritisi kebijakan pemerintah dan memperjuangkan kebijakan yang lebih adil dan transparan. Peran ini penting dalam menjaga demokrasi yang sehat di Indonesia, yang akan mendorong terciptanya pemerintahan yang lebih baik serta peradaban modern yang menjunjung tinggi nilai-nilai demokrasi.

Peran dalam Riset dan Pengembangan untuk Masa Depan

Mahasiswa Gen Z juga berperan dalam riset dan pengembangan (R&D) yang sangat penting bagi kemajuan teknologi dan ilmu pengetahuan di Indonesia. Mereka sering terlibat dalam penelitian yang berfokus pada penyelesaian masalah lokal, seperti pengembangan energi terbarukan, peningkatan hasil pertanian, hingga solusi kesehatan yang terjangkau. Dengan akses informasi yang luas dan kemampuan kolaborasi global, mahasiswa Gen Z membantu mendorong inovasi yang relevan bagi kebutuhan Indonesia, membuka jalan bagi peradaban modern berbasis riset yang mampu bersaing secara global.

 

Penutup

Mahasiswa Gen Z memiliki potensi besar untuk membangun peradaban modern Indonesia melalui pemanfaatan teknologi, kesadaran sosial, kewirausahaan, toleransi, advokasi, dan penelitian. Tantangan besar yang dihadapi saat ini menjadi kesempatan bagi mahasiswa Gen Z untuk berperan aktif dalam membentuk Indonesia yang maju, mandiri, dan berkelanjutan. Di tangan mereka, peradaban modern yang inklusif, berdaya saing, dan etis dapat terwujud di Indonesia, menjadi inspirasi dan pemimpin di panggung global. Semoga artikel singkat ini memberikan manfaat, untuk kita semua. Salam ilmiah! (NH)

 

Referensi:

McCrindle, M., & Fell, A. (2021). Understanding Generation Z: The Leaders of Tomorrow.

Pew Research Center. (2019). On the Cusp of Adulthood and Facing an Uncertain Future: What We Know About Gen Z So Far.

Schroth, H. (2019). Are You Ready for Gen Z in the Workplace?. California Management Review, 61(3), 5-18.

Seemiller, C., & Grace, M. (2016). Generation Z Goes to College. San Francisco: Jossey-Bass.

Twenge, J. M. (2017). iGen: Why Today's Super-Connected Kids Are Growing Up Less Rebellious, More Tolerant, Less Happy--and Completely Unprepared for Adulthood--and What That Means for the Rest of Us. New York: Atria Books.